miércoles, 22 de septiembre de 2010

MUSEO DE HISTORIA NATURAL (BIOLOGIA 2)

ESPECIFICACIONES DE ENTREGA PARA EL REPORTE.
. En hojas blancas, a mano, a tinta negra, azul o roja, nombre y grupo en la esquina superior derecha de cada hoja, engrapadas. Sin adornos, ni margen pues los esquemas (no monografías)serán reutilizados.
. Esquemas de 1/4 a 1/2 página, no mas grandes, con color y etiquetas.
. Entregar en tiempo y forma, el martes 28 dentro de la clase.
. La visita al museo cuesta $11.50 con credencial vigente, el museo cierra el lunes, horario de 10-17 hrs. La estación del metro más cercana es Constituyentes (caminan 15 mín desde la feria o el Papalote) o pueden tomar un pesero en el metro Chapultepec...vayan acompañados porque es un área solitaria.
. La visita es formativa, pero tendrá peso... no es obligatoria.

SALA BIODIVERSIDAD
1.- Porqué es alta la biodiversidad en México?
2.- Qué son los procesos de piritización y carbonización?
3.- En gimnospermas, anotar el nombre científico (cuidando la nomenclatura)de: abeto, pino piñonero, oyamel, ocote, ahuehuete, pino falso.
4.- Del conejo teporingo, anotar: nombre científico, distribución y estado de conservación.
5.- Esquematizar y buscar información de la especie de helecho lengua de ciervo (Campyloneurum phyllitidis).
6.- Para el phylum artropooda, clase insecta. Anotar información referente al sitio de colecta (ubicación geográfica, clima, flora e hidrografía)
7.- Esquematizar con color: estrella de tierra(Astraeus hygometricus) y corralito (Boletus edulis).
SALA TAXONOMÍA
8.- Esquematiza "Tendencias evolutivas".
9.- Anota las características del orden Gnkgoales.
10.- Esquematiza el ciclo de vida de helechos.
11.- Esquematiza el ciclo de vida de musgos.
12.- Copia los métodos de reproducción sexual expuestos.
13.- Clasificación de las esponjas y anota un ejemplo con nombre científico y común.
14.- Clasificación de los celenterados y anota un ejemplo con nombre científico y común.
15.- Esquematiza la anatomía de los platelmintos diferenciando con colores los sistemas.
16.- Qué es evolución?
17.- Haz una línea del tiempo de la evolución que se observa en la sala (sin esquemas).
18.- Cuáles son las pruebas de la evolución que se exponen? esquematiza una de ellas.

viernes, 17 de septiembre de 2010

Visita al museo "El Papalote"

Hola muchachos¡

para aquellos interesados, les comunico que para este fín de semana 18 y 19 de septiembre, podrán visitar el museo de electricidad y hacer el reporte de las exposiciones relacionadas con evolución (dinosaurios).

motivo del cambio: el costo del museo es de $120.00

Saludos¡

sábado, 11 de septiembre de 2010

Convocatoria de la UAM

La inscripción para la feria de ciencias biológicas ya comenzó este 5 de septiembre, revisa la convocatoria y elige la categoría en la que vas a partcipar.

Consultar la página web, para revisión de la convocatoria 2010. Cuando tengas el trabajo registralo y con el número de registro, pideme registrarte en la lista de grupo. Saludos¡

http://feriacienciasbiologicas.com/index_ff.html